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    • 《自慢6:自學偷學筆記》

      學習,能改變命運,改變人生;
      這是一本匯集數十年學習心得的筆記,
      更是一門關於自學與偷學的職場求生術。

      你正在學校研習,但覺教材乏味,疑惑以後真能應用所學?
      你進入社會幾年,遲遲沒有出色的表現,以致無法晉升、調薪?
      你已躋身主管職,卻遇上瓶頸,團隊業績停滯不前?
      你是公司掌舵者,苦於無法提升企業競爭力,憂慮即將被時代所淘汰?

      自慢社長何飛鵬認為,囿於從小的學校教育,我們習慣被動、被教導,以致踏入職場後缺乏主動尋找答案的能力,逐漸在規範的框架裡迷失方向,原地踏步而無所成。事實上,只要妥善運用不同的學習技巧,就能突破困境,進而改變命運,改變人生!

      大前研一自學獨立思考的技術,成為趨勢專家;安藤忠雄自學建築描繪,成為一代建築大師。立定決心,現在就開始修鍊自學與偷學的技術,跟著作者的腳步,一起向人學、看書學、從工作中無所不學、從生活中無處不學,你必定能突破自我極限,成為與時俱進的職場能人。

















      • 作者介紹









        何飛鵬

        城邦出版集團首席執行長

        媒體創辦人、編輯人、記者、文字工作者。

        擁有超過30年以上的媒體工作經驗,曾任職於《中國時報》、《工商時報》、《卓越雜誌》等媒體,並與資深媒體人共同創辦了城邦出版集團、電腦家庭出版集團與《商業周刊》。他同時也是國內著名的出版家,創新多元的出版理念,常為國內出版界開啟不同想像與嶄新視野;其帶領的出版團隊時時掌握時代潮流與社會脈動,不斷挑戰自我,開創多種不同類型與主題的雜誌與圖書。

        曾創辦的出版團隊超過20家,直接與間接創辦的雜誌超過50家。

        2007年出版《自慢:社長的成長學習筆記》──工作者最基本的人生態度,成為當年度財經管理類暢銷書第一名。

        2008年出版《自慢2:主管私房學》──小職員出頭天的最佳途徑,榮獲2009年經濟部中小企業處主辦之年度「金書獎」。

        2009年出版《自慢3:以身相殉》──何飛鵬的創業私房學。

        2010年出版《自慢4:聰明糊塗心》──何飛鵬的自慢人生哲學,指引為人處世,打造雙贏人生。

        2012年出版《自慢5:切磋琢磨期君子》──講述各階段的人生修鍊,一次而完整地提出成功人生的自慢實踐法。

        個人部落格:何飛鵬──社長的筆記本(feipengho.pixnet.net/blog)
        臉書粉絲團:何飛鵬自慢官方粉絲團

        相關著作
        《主管私房學》
        《以身相殉》
        《聰明糊塗心》
        《自慢5:切磋琢磨期君子》
        《自慢6:自學偷學筆記(博客來獨家簽名版)》

        作者相關著作:《





        自慢6:自學偷學筆記-目錄導覽說明

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        • 自序 學習改變我的一生

          前言 學習關鍵字

          第一部 關於學習
          1學習的天賦:自學偷學一輩子
          2學習的起源:人生無處不好奇
          3學習障礙:遠離自尊心
          4拒絕學習:我不愛讀書
          5學習認知:沒有快樂學習這件事
          6學習障礙:我很注重生活品質
          7學習方法:問問題與找答案
          8學習檢驗:用自己的話說出來
          9學習六步驟:看、聽、想、問、做、學
          10學習啟蒙:學會包粽子
          11學習曲線:做多、做快、做好
          12學習態度:去買房地產--實踐是「學會」真理的唯一途徑
          13沒有效果的學習:菜籃族知識分子
          14學習想像力:用想的理解電腦
          15學習進程:錯對對錯錯錯對
          16學習態度:休假、放空、學習
          17學習真相:適應「輸」的感覺
          18學習技巧:五分鐘學習法
          19學習祕訣:看過就忘了--空出記憶空間
          20強迫學習:真心從假意開始
          21學習節奏:百米競賽與馬拉松

          第二部 我的學習經驗
          第一章 學校體制學習九步驟
          1學習第一步:喜愛--喜歡學校,喜歡上學
          2學習第二步:相信老師一定是對的
          3學習第三步:專注--全程專注聽課
          4學習第四步:思考--一面聽課一面想
          5學習第五步:背誦--即刻記住背下來
          6學習第六步:避開弱點--知道自己的弱點
          7學習第七步:高密度練習--五天六十篇日記
          8學習第八步:閱讀雜學--徜徉課外讀物
          9學習第九步:自信--自在逍遙,建立信心

          第二章 摸索學習當記者
          1盲目摸索寫新聞稿
          2適應野地求生
          3向老記者學習
          4向對手學習--偷學
          5文字靠磨練,日日三千字
          6強記的訓練
          7借我看三十秒
          8一心數用的學習
          9快速進入,立即學會

          第三章 三十年的自我探索過程--尋尋覓覓學經營管理
          1不知問題生在經營管理
          2從最簡單而明確的問題開始
          3學用人、學待人、學領導
          4學習團隊組建
          5開始有計畫的活用管理理論
          6嘗試改造流程
          7建立完整的財務管理報表
          8導入ERP,再造企業組織
          9不知下一步,探索步步高

          第四章 放瞻去試
          1百日破百的賭注
          2打進百桿是禮貌
          3持續穩定的練習
          4向好老師學習
          5一次練習一千個球
          6人人都有一得之愚
          7看別人,想自己--向球友學
          8打球要有研究精神
          9一百桿的結構分析
          10不斷出現的錯誤
          11執行力重於一切
          12選擇一邊犯錯--高爾夫擊球的策略規劃
          13不連續犯錯--避免崩盤的基本法則
          14調整姿勢十五年

          第三部:自學偷學的方法
          第一章 跟人學
          1老闆是最重要的老師
          2向資深員工及傑出同事學習
          3尋找專家及達人
          4只問三個問題
          5問因果,不要問結果
          6外行的專家
          7可罵與可殺
          8獨持偏見,一意孤行

          第二章 如何看書學習
          1隨身、隨時、隨地、隨一生
          2閱讀的功能:專注、思考
          3讀書在精不在多
          4背誦強記要趁早
          5台灣人為何看書少
          6一網買盡所有書
          7如何挑一本書
          8如何讀一本書
          9一種徹悟,幾項重點--閱讀強迫學習法
          10立即活用勤練習
          11辨識前提,化解矛盾
          12窮本溯源追原典--如何使用網路這本書

          第三章 工作中學習--一生的改變從此開啟
          1學習改變一生:第一份工作
          2學習的動機:What else can I do?
          3學習盲目做決定:分析訊息背後的訊息
          4學習改變人際關係:謝謝你的大力協助!
          5學習如何正確做承諾:我心中有譜嗎?
          6學習適應艱困環境:沒有良方,只有苦藥
          7學習紀律,學習服從:汝無面從,退有後言
          8學習面對辦公室政治:辦公室中的江湖人
          9學習蠻橫不講理
          10學習新事物:瘋狂學習上臉書
          11學習經營上的公私之辨:「真」公濟私,何樂不為

          第四章 人生生活學--人生無處不學習
          1學習自省:告別「一根魚翅」
          2學習放下:原諒別人,也放過自己
          3學習幽默:與人方便,與己方便
          4學習轉念:生氣三分鐘就夠了!
          5學會相信自己:管他東西南北風
          6學習情理分明:情同骨肉,宛若仇讎
          7學習策略選擇:「正常輸」到「險中勝」
          8學習柔軟心:實力、手段、情誼、手腕

















        自序

        學習改變我的一生

        來時,我一無所知,一無所有,一無所成;
        如果走時,我有所知,有所有,有所成,那是因為學習改變了我,也成就了我的一生。──自慢感言

        上天對大多數人都很公平,初生時,每個人都一樣:一樣的條件、一樣的形體、一樣的單純,也一樣的無知。

        些許的不一樣或許來自家庭背景,但真正的改變與決勝,仍然在個人:個人的學習、個人的努力,讓每個人的一生走上不一樣的道路,有不一樣的成果、不一樣的地位、不一樣的頭銜,也有不一樣的生活。

        學習改變了每個人的命運。

        學校的體制學習大家都類似,但結果卻大不相同,原因是學習的投入有別,學習的方法大不相同。

        更大的差異來自離開學校之後的自主學習,有人事事關心、處處好奇,無時無刻無地不學習,當然知識豐富、見識廣闊、能力多元、專業高深。學習態度改變了每一個人。

        還有的差異來自學習方法,專注力讓人心無旁騖,集中心力在每一次學習的過程。

        思考力讓人深刻面對所有的學習內容,仔細理解其中的道理,分析其適用的範圍,試圖建構自己的思想體系。

        質疑提問力來自思考,找出盲點,提出問題並尋求解答,更加深化學習成果。

        記憶、背誦的能力接著發揮功能,經過思考和質疑之後,證實是正確的知識與方法,要牢記於心,變成每個人能力的一部分。

        對經典的理論、知識、文字,背誦讓原文、原典隨時可重現,豐富了每一個人的內涵。

        需要實務、實作的技術,能力及練習力是成就頂尖的方法。

        一萬個小時的錘鍊,造就真正的專精:莫札特在寫出經典的〈第九號鋼琴協奏曲〉之前,已持續創作十年;巴菲特在十一歲時,就開始投資股票;披頭四在出名前,已做過一千二百場演出;比爾.蓋茲上大學前五年,天天都在寫程式。勤於練習變成成功的關鍵,學習曲線更證實不斷練習的必要。

        當其他人有創新、有新發明時,學習要借助模仿的偷學能力,用觀察、用想像、用試做,模仿出類似的方法,找出可能的答案,以改變落後的缺憾,甚至有可能得到或進一步激發創新。

        書本是永遠的、無聲的老師,他靜靜的躺在一角,等待我們親近學習,但我們需要愛書,也需要擁有閱讀力。

        愛書必須知道書中樂趣無窮,知道其中不是只有需要死背強記的問題與解答,其中更有新奇的劇情、趣味的轉折,以及無奇不有的新鮮事。

        閱讀力則要知道挑書、選書。如何讀一本書,要會快效找重點,也要細讀、精讀並消化吸收,更要辨識情節、衝突與矛盾,重新為自己的知識排序。

        另一個能開口說話的老師是人、是專家、是老闆、是同事、是競爭對手、是社會中的傑出人士。這些人沒有老師之名,但只要我們願意,我們的態度親近,鍥而不捨的虛心請益,他們都會變成我們的老師。

        跟人學習是另一種學習力。

        每一種學習力,都在學習的過程中扮演了不同的功能,擁有這些學習力,就是專業的學習者,自然會得到過人的成果。

        我努力學習專業的學習方法,期待當我向世界告別時,能有所知、有所有、有所成,不虛此生。









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        語言:中文繁體
        規格:軟精裝
        分級:普級
        開數:21*14.8
        頁數:336

        出版地:台灣













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      • 作者:何飛鵬

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      • 出版社:商周出版

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      • 出版日:2013/9/26








      • ISBN:9789862724439




      • 語言:中文繁體




      • 適讀年齡:成人適讀




      • 館主推薦:★★★☆☆






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      (中央社記者劉麗榮台北23日電)中華文化總會會長劉兆玄請辭,綠委要求內政部依「人團法」若3個月內沒有完成改組就解散團體。內政部次長花敬群說,後續涉及政治性相當高,會尊重執政黨政策方向配合辦理。

      立法院內政委員會上午邀內政部、財政部、經濟部等單位報告「全台地價稅飆漲情形與新政府後續因應之道」。

      民主進步黨立法委員賴瑞隆質詢時表示,文化總會會長依照慣例都是總統擔任,大家擔心這樣半官方主導的角色被轉換為私人占有。

      花敬群說,尊重文化總會慣例,應該照著模式走比較沒有爭議。他說,會長辭職後由理事互推代理,已發函文化總會,請他們在3個月內完成改選作業。

      賴瑞隆追問,若3個月後新會員沒辦法入會怎麼辦?花敬群表示,內政部站在主管機關,持續希望文化總會依據人團法處理,他也說,後續涉及政治性高議題,會尊重執政黨的政策方向,配合辦理。

      立委陳其邁表示,文化總會違法妨礙公益的情況已經非常嚴重,要求內政部依法行政,依人團法第58條提出警告,若3個月內沒有改善就解散。

      花敬群說,「我們了解」,會回去規劃。1051123

      旺報【徐維遠】

      「扯鈴是中國文化、有幫助中國統戰之嫌,年輕人現在都玩溜溜球」,綠委劉世芳21日以此為由,提案刪除我國僑委會海外活動預算;劉世芳還特別說明,並非反對扯鈴,而是要與中國統戰社教工具有所區別。

      劉立委荒誕不羈的提案內容,一度讓外界時空錯亂,彷彿她反對的僑委會還停留在馬政府時代。更可笑的是,她將扯鈴文化「扯」到大陸統戰,不但讓全世界以中華文化為背景的華裔群體看了笑話,也透露根植於綠營人士的「反中」思維,其實也只是充分反映出,沒信心面對中國的懦弱心態罷了。

      蔡政府主張「維持現狀」,強調承諾不變、善意不變,不對抗也不屈服,甚至說出以《中華民國憲法》處理兩岸事務,但為何北京仍直指蔡政府正從事「文化台獨」?答案已呼之欲出,民進黨作為執政整體,即使蔡政府不挑釁,但民進黨立委一系列「去中國化」的反中去中作為,在北京眼中,都與蔡總統的不對抗,恰恰相反。

      奉勸劉立委,若想爭高雄市長大位,應專注在如何提升高雄港國際競爭力與市政發展上,也該仔細思考陳菊市長之所以有高人氣、獲得年輕人支持,絕不是在爭論年輕人比較喜歡扯鈴或溜溜球等無稽之談,也不是成天把大陸當作選票提款機。

      下面附上一則新聞讓大家了解時事

      在林書豪歸期未定的情況下,籃網今天在主場迎戰「綠衫軍」塞爾蒂克再度面臨後場防守崩盤的狀況,加上防守大鎖霍利斯?傑佛森(Rondae Hollis-Jefferson)僅打2節就因右腳踝疼痛退場,最終籃網就以92:111吞下5連敗。

      「現在還是沒有明確的時間表。」在今天出戰塞爾蒂克賽前,籃網教頭亞特金森(Kenny Atkinson)談到了林書豪將持續缺陣時說:「他急著想上場,我們也急著希望他回來,但我們都知道必須用更長遠的眼光來看待這件事,用更謹慎、小心的態度來面對才是聰明的做法。」

      在林書豪連續缺陣的第9場比賽,籃網仍舊無法解決後場防守的問題,今天遭綠衫軍後場搭檔湯瑪斯(Isaiah Thomas)和布萊德利(Avery Bradley)聯手轟下45分,且球隊防守大鎖霍利斯?傑佛森,還在第2節時因為右腳踝疼痛提前退賽,僅留下出賽15分鐘得4分4籃板2助攻的成績。

      不僅防守出狀況,籃網今天首節進攻也無預警斷電,開賽前6投僅1中,被對手拉出11:2的攻勢,單節也僅拿下16分,雖然第2節在中鋒洛培茲(Brook Lopez)和射手波格丹諾維奇(Bojan Bogdanovic)帶領下展開反擊,追到僅剩2分差距,但第3節又急速降溫僅拿下17分,讓綠衫軍揚長而去,最終以19分差距吞下敗仗。

      籃網以替補出發的基爾派崔克(Sean Kilpatrick)拿下23分表現最佳,前鋒布克(Trevor Booker)則有18分12籃板,但籃網團隊命中率卻不到4成;塞爾蒂克6人得分來到雙位數,後場雙槍湯瑪斯和布萊德利分別有23分5助攻和22分5抄截演出,且全隊投進15顆三分球,其中先發五虎就包辦了12顆,投進3球的中鋒霍福特(Al Horford)拿下17分8助攻。

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